结合实际科学安排,不能像正式上课那样每天课程安排的满满的,也不能放任自流,一盘散沙,线上授课学习毕竟是师生的本职,但是抗击疫情也是师生的任务,否则就没有线上学习这种必要了,所以说边学习边抗击疫情,两者兼顾才是必须。
1.在当前阶段,从家长到孩子,首先就是要摒弃“不着急”、“再等一等”、“再看一看”的犹豫和观望心理,立即让孩子进入到学习状态中!要充分意识到,班可以不上,钱可以少赚,但孩子的学业关乎其一生,一定不能停!
2.在规划学习时,要有“不怕一万、就怕万一”的意识,要有长期的打算,甚至做好学校延期开学的准备。要知道,人无远虑必有近忧,做到有备方能无患。
3.对于孩子的各科课程,都要有一个系统的学习规划,不能“厚此薄彼”。在这么长的时间内,对于任何一科课程的忽视都会导致大量的遗忘,开学后要重新接受和适应是非常难的。
4.要抓紧利用这段时间将以往的知识欠缺补齐。一是有这么长时间歇课的“机会”本就难得;二是要为一旦延期开学后学校课程进度的加快提前做准备。只有以往“欠的少”,在开学后学校“讲的快”的情况下,孩子才能“跟得上”!
5.提高学习效率。时间看起来很长,但实际上转瞬即逝,尤其是在孩子本身就自控性不强、在家无人督促、自主学习效率不高的情况下。因此,要想尽一切办法提高学习效率,可适当寻求老师的点拨与帮助,不能自己在家“死抠”。
6.最后,也要让孩子注意适度休息、劳逸结合。当然,在当前普遍在家学习的情况下,学习强度无论如何还是要比上学时小的多的,一般不会出现学习过度的情况。
疫情之下,因延长***期而使学校正常的教学***受到冲击。新学期面临的最大挑战是时间短、教学任务繁重,因此学校教导处在设置全校教学工作计划时,要结合新学期实际,作出科学安排。
一是要依据上级“停课不停学”要求,安排好学生在***期延长的这段时里,在家开展网络在线学习的具体要求和措施。学校教导处要做好学生网上学习的各种准备,通过学校教师微信群或QQ群对网上学习的各项要求进行培训,并制定好各年级课程表,选好网上课程***,必要时要为各科安排网络直播教师。同时,在开学前进行网络直播的这段时间里,教导外每天要统计各班网上学习开展情况,针对直播过程中出现的共性问题,作出必要的调整。
二是检测网上学习效果。学校正式开学后,教导处要针对学生***期网上学习的内容,安排各学科开展一次全校性的集中测试,要求教师认真分析测试结果,及时查缺补漏,并据此指导教师制定新学期教学工作***。
三是安排好新学期的补课。尽管很多学校为适应疫情防控需要,开通了“空中课堂”或者开展了网络直播教学,但也有一些偏远农村学校,由于主客观条件的限制,无法实施网络直播教学,只是安排学生在家复习或预习。有鉴于此,有些省份明确要求这类学校开学后实行“零起点”教学,因***期延迟而耽误的课程利用周末或压缩暑假来补。学校教导处开学后要做好调查,摸清哪些学科需要补课,补多长时间,据此制定周末和暑***补课***。
四是安排好初、高中毕业年级的教学和复习工作。初、高中毕业年级,新学期将迎来中考、高考,不论中考、高考时间是否推迟,用于复习备考的时间都十分短暂。为此,学校教导外要在托清毕业年级各学科教学进度的基础上,着眼整体,充分利用有限的时间,制定毕业年级新课教学***和一、二轮复习***,并根据中考、高考时间安排,尽快结束新课,及时转入复习备考。
五是除完成上级安排和本校设计必要的教学业务活动外,为了教师能集中精力完成新学期教学任务,尽量不安排或少安排一些非教学活动,以免冲淡教学。
六是进一步开展信息技术与教学深度融合研究。教导处可以借寒假开展网络直播教学的大好机遇,引导教师研究实施线上和线下混合教学的新途径,帮助教师提高课堂教学效率和教学质量。同时,教导外要以此次开展网络教学为契机,发动教师在日常教学中,注重积累优质课程教学视频 ,组建学校课程***库,及时在学校课程平台推送,为学生创造一个处处可学、随时即学的良好学习环境。
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